Filosofía 10 preguntas
Estructura Socioeconómica de México 10 preguntas
Metodología de la Investigación 10 preguntas
Imagen 10 preguntas
Historia de México I y II 10 preguntas
Historia Universal Contemporánea 10 preguntas
Historia del Arte 10 preguntas
CREATIVIDAD_EXAMEN_FINAL_2024 10 preguntas
HISTORIA DEL ARTE_EXAMEN_FINAL_2024 10 preguntas
La Filosofía nace por la necesidad de saber por qué las cosas:
¿Qué significan los antiguos vocablos griegos philos y sophia?
Relaciona las características generales de la Filosofía con su definición.
CARACTERÍSTICAS |
DEFINICIONES |
1.- Asombro |
a) Volver a pensar, justificar y fundamental acerca de la realidad es la característica de la filosofía llamada: |
2.- Duda |
b) La filosofía es una disciplina integradora de saberes y experiencias, por lo tanto, a esta característica se le llama: |
3.- Reflexión |
c) Este es el arte propio de la filosofía, ya que todo es cuestionable, nada es seguro y definitivo. |
4.- Pregunta |
d) Esta disciplina es el motor principal de los filósofos, ya que lo que causa incertidumbre requiere de una explicación. |
5.- Visión totalizadora |
e) Cuando se presenta algo complejo problemático y se trata de descifrar y comprender se conoce como: |
Relaciona la concepción del origen del mundo de acuerdo a cada presocrático.
MÉTODO |
TEORÍA |
1.- TALES DE MILETO |
a) Este presocrático proponía que el origen de la realidad era una sustancia infinita e ilimitada, la cual denominó cómo Apeirón. |
2.- ANAXIMANDRO |
b) Este presocrático afirmaba que el universo está sometido a un eterno cambio donde “todo cambia, nada permanece”. |
3.- ANAXÍMENES |
c) Filósofo de la escuela milesia que maneja el elemento del Agua como la causa u origen de la naturaleza y del Ser, es: |
4.- HERÁCLITO DE ÉFESO |
d) Filosofo que maneja dos principios los cuales permiten fundamentar el origen del mundo y sostienen que el cambio es imposible. |
5.- PARMÉNIDES |
e) Tercer integrante de la escuela milesia, el cual postuló que el Aire es el principio de todo, el que dio origen a la naturaleza. |
Sócrates crea un método de aprendizaje denominado _______ el cual consiste en llevar un diálogo entre dos personas con el fin de ______.
Para Aristóteles la realidad y las cosas se conforman de hilé o ________ y también de morfé o _______.
San Agustín sostiene que Dios es la más alta _______ de la filosofía y que, si bien la fe es prioridad para este filósofo, no por ello debemos prescindir de la _______.
Nicolás Maquiavelo en su obra más conocida llamada el _______ propone una serie de estrategias para que el gobernante mantenga _______.
En la obra de “El Contrato Social”, Rousseau establece las bases de una sociedad ______ y _____, lo cual permitirá llegar a un Estado ideal.
La obra de Tomás Moro titulada _______ trata sobre una sociedad _______, en donde no existe la propiedad privada, se permite la eutanasia y la guerra se ve como un mal innecesario.
Carácter cognoscitivo y después práctico, se utiliza para describir los más variados aspectos de la realidad.
Es un momento específico del desarrollo de la estructura, condiciones de temporalidad y alcances de sus efectos en la estructura, pueden ser resultado de la dinámica estructural o alteraciones momentáneas sin efectos permanentes, son eventuales.
Sus efectos pueden ser más complejos ya que los elementos inductores de la transformación están sujetos a los resultados de su actuación, los elementos internos están sujetos a su dinámica estructural y sus posibilidades de acción tienen límites.
Se ha desarrollado en la oposición entre la estabilidad y el cambio, no disuelve las relaciones existentes en su interior, la estabilidad absoluta chocaría con la necesidad del sistema de adaptarse a situaciones nuevas relacionadas con otros sistemas en transformación y resolver las contradicciones existentes entre sus elementos y se disolvería, esta es la condición que conocemos como equilibrio resultado de la constancia del cambio, la relación de equilibrios es una relación cambiante.
Tuvo vigencia en Latinoamérica hasta después de la segunda guerra mundial, la economía se basaba en la producción de bienes primarios (agronomía y minería) que se exportan, y otras necesidades de consumo se satisfacen con la importación de bienes manufactureros (secundarios) suponen desarrollo desigual de las naciones en las relaciones económicas.
Surgimiento y desarrollo del conocimiento científico como ámbito independiente sujeto a su propio marco normativo con valores, transición del uso de la energía humana y animal al uso de máquinas y al empleo de fuentes de energía de alto potencial.
La mecanización de la agricultura, las presiones de la en el mercado de producción primaria, hace que la fuerza de trabajo del medio rural se desplace a las ciudades (grandes flujos migratorios), disminuyen las tazas de mortalidad y la esperanza de vida aumenta.
La organización política ya no es de caudillos, consejos de ancianos o terratenientes; ahora pertenece al estado, toda o la mayoría de la población adulta accesa a la participación política, se registra una creciente identificación de la población con la nación, los derechos civiles se extienden a los estratos mas bajos, surgen instituciones de carácter estrictamente político.
Aquel que manifiesta la necesidad de intervenir sistemáticamente en la economía para evitar una serie de efectos nocivos derivados de la economía de mercado autorregulado.
Para implementar la política de sustitución se adecuaron a los cambios de la segunda guerra mundial una vez que hubo equilibrio, lo importante fue la reconstrucción europea y el apoyo al sub.- desarrollo.
Selecciona los elementos de la Tabla de Frecuencia desarrollada por Francis Bacon para el método inductivo.
1) Tabla de Valores
2) Tabla de Ausencias
3) Tabla de valores
4) Tabla de grados
5) Tabla de presencia
Relaciona el Concepto con su definición correspondiente.
CONCEPTO |
DEFINICIÓN |
1.- REVSIÓN DE LITERATURA |
a) Al elaborar el Marco teórico es necesario que se tome como base el paso del proyecto de investigación llamado: |
2.- PRIMARIAS |
b) Uno de los pasos del Marco Teórico es detectar, obtener, consultar la bibliografía u otros materiales, para extraer y recopilar información para la investigación, esto se denomina. |
3.- SECUNDARIAS |
c) Cuando se localiza información en fuentes que son una transcripción de las originales se le conoce como fuentes: |
4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA |
d) ¿Cuál es la fuente informativa que proporciona datos de primera mano y que es la más confiable? |
A nivel del mar el agua hierve (alcanza el punto de ebullición) a los 100 grados centígrados. Para llegar a tal conclusión, el investigador tuvo que hacer varias pruebas en las cuales midió la temperatura a la que hierve el agua a diversas alturas sobre el nivel del mar. Tomó registros y, con base en ellos, estableció y comprobó que el punto de ebullición de este vital líquido varía según la altura a la que se ponga a hervir. Este ejemplo es sobre el tipo de investigación:
El siguiente paso del proceso de investigación es la Hipótesis, la cual se define como:
Relaciona el Tipo y Clase de Diseño de investigación con su definición correspondiente.
TIPO Y CLASE DE DISEÑO |
DEFINICIÓN |
1.- DISEÑO NO EXPERIMENTAL |
a) Este paso de la investigación señala lo que debe hacer el investigador para alcanzar sus objetivos de estudio y para contestar interrogantes de conocimiento. |
2.- DISEÑO EXPERIMENTAL |
b) ¿Cuál es el tipo de diseño en el que se manipula intencionalmente una o más variables para observar sus efectos sobre variables dependientes en una situación de control? |
3.- DISEÑO DE INVESTIGACIÓN |
c) ¿Cuál es la clase diseño no experimental que recaba datos en diferentes puntos a través del tiempo? |
4.- DISEÑO TRANSVERSAL |
d) Tipo de diseño en el cual se realiza la investigación sin manipular deliberadamente las variables y solo se observan los fenómenos tal cual. |
5.- DISEÑO LONGITUDINAL |
e) Esta clase de diseño no experimental recolecta datos en un solo momento, en un tiempo único. |
Ordena secuencialmente las partes del método de René Descartes:
Relaciona los conceptos de la Selección de Muestra con su definición correspondiente.
CONCEPTOS |
DEFINICIÓN |
1.- Muestra Probabilística |
a) Es el subgrupo de la población de interés, sobre el cual se habrán de recolectar datos y que tiene que ser representativo de ésta. |
2.- Unidad de análisis |
b) Al conjunto de todos los casos que concuerda con determinada especificación para una recolección de datos, se le conoce como: |
3.- Muestra No Probabilística |
c) Para seleccionar una Muestra, lo primero que se tiene que definir es por ejemplo, personas, objetos, eventos, situaciones, etc., a esto se le llama: |
4.- Población |
d) Existen dos tipos de muestras, ¿cuál es en la que no depende la elección de sus elementos de la probabilidad, sino de sus características? |
5.- Muestra |
e) Este tipo de muestra es aquella en la que todos los elementos del subgrupo de la población tienen la misma posibilidad de ser elegidos. |
Cuando ya se tiene seleccionado el diseño de la investigación y la muestra, entonces se procede al paso llamado:
Relaciona los conceptos del Análisis de datos con su definición correspondiente.
CONCEPTOS DEL ANÁLSIS DE DATOS |
DEFINICIÓN |
1.- HIPÓTESIS |
a) Los datos obtenidos mediante cualquier instrumento de recolección de datos se deben analizar para responder al planteamiento del problema y probar o no la: |
2.- CUALITATIVO |
b) El Análisis de datos depende de dos factores esenciales, uno de ellos es el propósito o la: |
3.- CUANTITATIVO |
c) Al tipo de Análisis en el cual se describen únicamente las categorías y la manera como se manifestaron éstas, se le denomina como: |
4.- FINALIDAD DE ANÁLISIS |
d) ¿Cuál es el tipo de análisis en el cual los se describen los datos obtenidos y posteriormente se efectúa un análisis estadístico para relacionar sus variables? |
Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis.
identificar los siguientes conceptos.
1. Antropología filosófica 2. Estética 3. Dialéctica 4. Metafísica
|
|
La memoria humana es una función cerebral de gran importancia en la vida del hombre e implica…
Los elementos conceptuales de la forma se perciben a través de…
Definición del color
La interpretación sensorial en la temperatura del color se determina por sus características.
Definición de la teoría de la Gestalt
Identificar lo que difine al Campo Semántico en el arte.
La interpretación sensorial se genera a través de una secuencia de eventos a corto o largo plazo por medio de un proceso cognitivo mediante…
Identificar los siguientes tipos de arte.
1. Bellas artes 2. Artes visuales 3. Artes plásticas 4. Artes gráficas
|
Identificar la percepción como una tendencia al orden mental de la Gestalt.
Era un tipo de propiedad mexica, una unidad social, que estaba constituida por tierras de uso común para satisfacer las necesidades de la comunidad y pagar tributo.
Tlatoani mexica que fue filósofo y poeta, constituyó la Triple Alianza para vencer a Azcapotzalco.
La importancia de la ciudad de Teotihuacan radica en que…
Forma parte de la literatura prehispánica, versa sobre el origen del mundo y de los mayas:
Lee y contesta lo que se te pide
Otro dia por la mañana, después de haber oído misa, e informados los capitanes de lo que habían de facer, yo salí de nuestro real con quince o veinte de caballo y trescientos españoles, y con todos nuestros amigos, que era infinita gente, y yendo por la calzada adelante, a tres tiros de ballesta del real, estaban ya los enemigos esperándonos con muchos alaridos, y como en los tres días antes no se les había dado combate, habían desfecho cuanto habíamos cegado del agua y teníanlo muy más fuerte y peligroso de ganar que de antes;y los bergantines llegaron por la una parte y por la otra de la calzada; y como con ellos se podían llegar muy bien cerca de los enemigos, con los tiros y escopetas y ballestas hacianles mucho daño.
E de allí mandé que no pasasen los españoles, porque yo, con la gente de nuestros amigos, andaba cegando con piedra y adobes toda el agua, que era tanto de hacer que, aunque para ello ayudaban más de diez mil indios, cuando se acabó de aderezar era ya hora de vísperas; y en todo ese tiempo siempre los españoles y nuestros amigos andaban peleando y escaramuzando con los de la ciudad y echándoles celadas, en que murieron muchos dellos.
Viendo que éstos de la ciudad estaban rebeldes y mostraban tanta determinación de morir o defenderse, colegí dellos dos cosas: la una, que habíamos de haber poca o ninguna de la riqueza que nos habían tomando; y la otra, que daban ocasión y nos forzaban a que totalmente los destruyésemos. E desta postrera tenía más sentimiento y me pesaba en el alma, y pensaba qué forma tenía para la atemorizar de manera que viniesen en conocimiento de su yerro y del daño que podían recibir de nosotros, y no hacía sino quemalles y derrocalles las torres de sus ídolos y sus casas. E por que sintiesen más, este día fice poner fuego a estas casas grandes de la plaza, donde la otra vez que nos echaron de la ciudad los españoles y yo estábamos aposentados, que eran tan grandes, que un príncipe con más de seiscientas personas de su casa y servicios se podían aposentar en ellas; y otras que estaban junto a ellas, que aunque algo menores eran muy más frescas y gentiles, y tenían en ellas Muteczuma todos los linajes de aves que en estas partes había; y aunque a mi me pesó mucho dello, porque a ellos les pensaba mucho más, determiné de las quemar, de que los enemigos mostraron harto pesar y también los otros sus aliados de las ciudades de la laguna, porque éstos ni otros nunca pensaron que nuestra fuerza bastara a les entrar tanto en la ciudad; y esto les puso harto desmayo.
Cortés, Hernán, “Testimonios sobre la toma de México-Tenochtitlán”, Tercera carta de relación, México, 7a. ed., Espasa Calpe Mexicana. 1983, pp.155
Según el texto ¿qué actos fueron orillados a hacer?
Fue una de las obligaciones tempranas de los encomenderos:
Pretendían llevar a la práctica el ideario liberal de ayutla; provocó una guerra que duro 3 años y su principal objetivo fue atacar a la Iglesia como institución terrena que rivalizaba con el poder politico, económico, social y cultural del Estado y que impedía el pleno desarrollo de éste y de la sociedad mexicana:
El mayor problema del Segundo Imperoi fue:
Se les considera las principales características de la plutocracia emanada del Porfiriato.
Se considera como el mayor obstáculo que tuvo que afrontar Plutarco Elias Calles durante su periodo presidencial:
De acuerdo con el texto, las formas rudimentarias de factorías son:
Señala las características del liberalismo del siglo XVIII
Se le conoce así a la revolución que dio fin a la época zarista en
Rusia
Relaciona los siguientes regímenes con sus características.
|
|
|
|
|
|
2. Nazismo |
|
|
|
|
|
3. Franquismo |
|
|
|
|
La invasión nazi de Polonia demostró que Hittler.
Organismo creado tras la Segunda Guerra Mundial para solucionar por la vía pacífica conflictos entre países y así evitar futuras guerras.
Completa la oración.
Los gobiernos ________ proponen naciones de mercado abiertos y tratados de libre comercio, reducción del servicio ____________ y del intervencionismo estatal de la economía y en la regulación del _____________.
Se le conoce como la actitud contraria a cualquier cambio o desviación a cualquier cambio o desviación de las doctrinas religiosas consideradas esenciales:
Es el concepto acuñado por Alfred Sauvy en 1952 para referirse al conjunto de países no industrializados. Con este concepto evocó al Tercer Estado que antes de la Revolución Francesa comprendía a todas las clases sociales en Francia.
Fue una reforma introducida en la URSS, que consistente en introducir la economía socialista de mercado para aliviar el caos y el atraso de la producción de consumo.
La “mayéutica o método socrático” más importante de Sócrates significa la formulación de…
Relacione las características de elementos clásicos de las columnas en la cultura Griega.
|
Identificar características de la cultura griega.
|
Elige al autor de obras en el renacimiento, como pintura y escultura, considerado como un genio universal de gran importancia, que involucro un estudio de arquitectura escrito por el arquitecto Romano Vitrubio.
Identificar una de las causas de la revolución industrial que determinaron los principales cambios en la forma de construcción de la nueva arquitectura.
Movimiento artístico iniciado en México aprincipios del siglo XX creado por un grupo de intelectuales, pintores, escritores, etc. después de la Revolución Mexicana.
Relacione características de la arquitectura romana.
|
Los vitrales son elementos importantes dentro de un periodo que consolidó la relación entre el arte y religión para materializar el poder de la iglesia.
Seleccionar la respuesta correcta a las características de la cultura en el renacimiento.
|
Relacione los movimientos artísticos y culturales que se desarrollaron a finales del siglo XIX y principios del siglo XX en el mundo con el que corresponda.
1) Art Nouveau
2) Cubismo
3) Surrealismo
4) Dadaísmo
a) Caracterizado por la descomposición de la realidad en figuras geométricas. b) Propugna la liberación de la fantasía y la puesta en tela de juicio de todos los modos de expresión. c) Usa motivos inspirados en la naturaleza o materiales orgánicos para plasmar la sensualidad y erotismo en todas las expresiones arte. d) Se inspira en las teorías psicoanalíticas para intentar reflejar el funcionamiento del subconsciente, dejando de lado cualquier tipo de control racional. |
Relación de la memoria y la creatividad.
Pensamiento crítico en la creatividad.
Barrera de intelecto en la creatividad.
Barrera evaluación prematura en la creatividad.
Barrera cultural en la creatividad.
El proceso creativo es un acto de…
El color se define como…
La luminosidad o el brillo en el color refiere a…
El color negro es...
La adaptación cromática se define como…
Su enseñanza más destacada es que el hombre posee un alma inmortal que sobrevive a la muerte del cuerpo físico.
Causa principal por la que las primeras comunidades nómadas egipcias se transformaron en sedentarios.
Las pirámides del conjunto de Giza figuran entre los más grandiosos monumentos realizados por el ser humano en todos los tiempos los cuales eran destinados a…
Origen del teatro griego como manifestación de comedia, farsa, tragedia, etc.
En las ciudades griegas se desarrollaron los principios del urbanismo en donde predominaron los santuarios, edificios públicos, teatros, etc., en forma...
Culturas que tuvieron una influencia decisiva en la conformación de Roma al rango de potencia imperial.
Características de la cultura en el Renacimiento.
Tendencia de orientación innovadora, principalmente en las artes, que se opone a lo ya existente.
Características del Art Noveau.
Arquitecto mexicano ganador del premio Pritzker en la arquitectura.