Geografía 10 preguntas
Introducción a las Ciencias Sociales 10 preguntas
Lenguaje 10 preguntas
Orientación Educativa 10 preguntas
Filosofía 10 preguntas
Estructura Socioeconómica de México 10 preguntas
Metodología de la Investigación 10 preguntas
Etimologías 10 preguntas
Historia de México I y II 10 preguntas
Historia Universal Contemporánea 10 preguntas
Historia del Arte 10 preguntas
Es la ciencia encargada del estudio de la tierra asi como parte del espacio que rodea
Expresa la distancia angular entre un punto dado de la superficie terrestre y el meridiano que se toma como cero
Distancia vertical que existe entre cualquier punto de la tierra en relacion al nivel del mar
Capa superficial solida de la tierra caracterizada por su rigidez
Nombre que se le da a la esfera central de la tierra mas profunda ompuesta fundamentalente como hierra fundido ya que se encuentra a una temperatura promedio de 6000 grados se divide en interno y externo
Son las semicircunferencias maximas imaginarias del globo terrestre que pasan por los polos norte y sur
Fenomeno de erupcion de roca fundida en la superficie de la tierra
Sistema material constituido por el agua que se encuentra sobre la superficie de la tierra al igual que se encuentra subterranea
Ciclo que consiste en la evaporacion, condensacion, presipitacion, infiltracion y escorretia del agua
Porcion de agua rodeada casi en su totalidad pero con una salida al oceano
¿Cómo surgen las ciencias sociales?
¿Qué es la ilustración?
¿Cuáles fueron los resultados de la revolución industrial?
¿Qué es Capitalismo?
Relaciona los hechos sociales según Durkheim, destacando sus principales características
1.- Su creación y desaparición no atañe a un individuo, ya que estos hechos están presentes ante la presencia y posterior ausencia de los mismos individuos.
2.- Significa que su presencia esta en más de un individuo, esta presente en un conjunto de individuos.
3.- Es tal vez la más relevante de las características. Esta característica tiene dos puntos: que los hechos sociales son impuestos al individuo y que este mismo individuo no puede librarse de esta imposición.
a) Los hechos sociales son colectivos.
b) Los hechos sociales son coercitivos.
c) Los hechos sociales son exteriores al individuo.
Completa con las palabras faltantes:
El__________________ es una doctrina y teoría social, filosófica, ____________ y política ideada por _________________.
Enfoque de las ciencias sociales que pretende estudiar las estructuras que confieren significados dentro de una de una determinada cultura. Es especialmente aplicado en los estudios de la lingüística y la antropología.
Relaciona los tipos de Funcionalismo, según corresponda
1. Funcionalismo absoluto
2. Funcionalismo relativizado
3. Funcionalismo estructural
a) MALINOSWSKI
b) MERTON
c) PARSONS
Autor que consideraba la educación y el aprendizaje como elementos clave para el ser humano y su desarrollo, estando muy involucrado en el logro de cambios sociales.
Movimiento cultural que surgió en el último cuarto del siglo XX y que propone libertad formal y cierta tendencia al eclecticismo, en contraposición con la rigurosidad de la arquitectura moderna.
Leyendo un libro de anatomía te encuentras con la palabra esternocleidomastoideo, la cual se explica su significado en el glosario ¿cuál es la función del lenguaje presentada en el glosario?
De los siguientes microcuentos selecciona la opcion que ejemplifique a una oración compuesta yuxtapuesta.
Hay algunas reglas de uso, claro está, pero su formulación gramatical resulta limitada. En la oración anterior la coma usada es de tipo:
En el cuento:
La Oveja Negra
En un lejano país existió hace muchos años una oveja negra.
Fue fusilada.
Un siglo después el rebaño arrepentido le levantó una estatua ecuestre que quedó muy bien en el parque.
Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente pasadas por las armas, para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran ejercitarse también en la escultura.
¿cuál es la idea principal?
Si una comunicación telefónica falla por problemas de transmisión o recepción de la señal, es correcto afirmar que:
Factor de la comunicación constituido por el sistema de signos, a través de los cuales se transmite el mensaje.
¿A qué elemento de la situación comunicativa corresponde la definición?
La definición:
"cuando se aumenta o disminuye de manera exagerada un aspecto o característica de una cosa". Pertenece a la figura literaria:
En un reten policial los oficiales piden a los conductores que muestren su identificación. ¿Qué función del lenguaje predomina en su expresión?
Reacciones emotivas con significado propio
Dentro de este texto los animales como personajes principales conviven y transmiten un mensaje ético.
Son cuestionamientos que llevan al sujeto a un proceso de realización, descubrimiento del quienes son y no de quienes deberían ser
Se describe como el asiento de la inteligencia racional, es secuencial, lineal, paso a paso, da la posibilidad de razonar y relacionar los pensamientos en forma secuencial y lógica
Relaciona el tipo de pensamiento con su descripción
1. Pensamiento Deductivo |
a. Depende fundamentalmente de la ciencia, los investigadores realizan observaciones cuidadosas y extraen conclusiones que se hallan probablemente ciertas |
2. Pensamiento diálectico |
b. Crea piezas de información a partir de una unidad informacional amplia y llega a conclusiones viendo el modo en el que interactúan entre sí estos “fragmentos” |
3. Pensamiento divergente |
c. Sigue las reglas formales, permitiéndonos obtener conclusiones que se siguen de las premisas que se basan |
4. Pensamiento Inductivo |
d. Se refiere a la capacidad de utilizar una serie de habilidades de razonamiento cuando pensamos, en lugar de a un tipo de lógica o método científico. |
5. Pensamiento Analítico |
e. Establece una división entre dos o más aspectos de una idea, y se explora las posibilidades de mantener esta partición |
Relaciona las columnas que mencionan los factores que influyen en el desarrollo de los adolescentes y sus definiciones
1. Motivación |
a. Surge de la valoración y análisis que se realiza en función de la aceptación propia, queriéndonos, siendo tolerantes con nosotros mismos y apreciándonos como seres valiosos |
2. Fijar limites |
b. Es el interés por realizar alguna cosa; ésta puede ser interna o externa. |
3. Autoestima |
c. Es necesario que los padres sepan decir “no” cuando la situación lo amerite. De lo contrario, cuando socialicen en otros ámbitos, los hijos se enfrentarán a la incapacidad de aceptar las reglas |
Generalmente son fundamentales para alcanzar el éxito académico y conseguir buenas calificaciones. Además, son útiles para la comprensión y entendimiento a lo largo de la vida académica. Implican, a su vez, enfrentar los conocimientos desde diferentes percepciones.
Son cuestionamientos que llevan al sujeto a un proceso de realización, descubrimiento del quienes son y no de quienes deberían ser
Relaciona los conceptos con sus definiciones
1. Memoria |
a. Modelo similar a una computadora usado para describir la forma en que los seres humanos codifican, almacenan y recuperan la información |
2.Atención |
b. Puntos de entrada para la información pura de los sentidos. |
3.Registros sensoriales |
c. Capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado y aprendido. |
4. Modelo de procesamiento de información |
d. Selección de parte de la información de entrada para su procesamiento posterior. |
Relaciona el tipo de pensamiento con su descripción
1. Pensamiento Deductivo |
a. Depende fundamentalmente de la ciencia, los investigadores realizan observaciones cuidadosas y extraen conclusiones que se hallan probablemente ciertas |
2. Pensamiento diálectico |
b. Crea piezas de información a partir de una unidad informacional amplia y llega a conclusiones viendo el modo en el que interactúan entre sí estos “fragmentos” |
3. Pensamiento divergente |
c. Sigue las reglas formales, permitiéndonos obtener conclusiones que se siguen de las premisas que se basan |
4. Pensamiento Inductivo |
d. Se refiere a la capacidad de utilizar una serie de habilidades de razonamiento cuando pensamos, en lugar de a un tipo de lógica o método científico. |
5. Pensamiento Analítico |
e. Establece una división entre dos o más aspectos de una idea, y se explora las posibilidades de mantener esta partición |
Generalmente son fundamentales para alcanzar el éxito académico y conseguir buenas calificaciones. Además, son útiles para la comprensión y entendimiento a lo largo de la vida académica. Implican, a su vez, enfrentar los conocimientos desde diferentes percepciones.
Consiste en un cuadro de doble entrada que permite organizar la información de acuerdo con unos criterios previamente establecidos. La finalidad principal es establecer las diferencias entre los conceptos que se tratan.
La Filosofía nace por la necesidad de saber por qué las cosas:
¿Qué significan los antiguos vocablos griegos philos y sophia?
Los filósofos tienen como principal tarea llegar a encontrar la:
Relaciona las características generales de la Filosofía con su definición.
CARACTERÍSTICAS |
DEFINICIONES |
1.- Asombro |
a) Volver a pensar, justificar y fundamental acerca de la realidad es la característica de la filosofía llamada: |
2.- Duda |
b) La filosofía es una disciplina integradora de saberes y experiencias, por lo tanto, a esta característica se le llama: |
3.- Reflexión |
c) Este es el arte propio de la filosofía, ya que todo es cuestionable, nada es seguro y definitivo. |
4.- Pregunta |
d) Esta disciplina es el motor principal de los filósofos, ya que lo que causa incertidumbre requiere de una explicación. |
5.- Visión totalizadora |
e) Cuando se presenta algo complejo problemático y se trata de descifrar y comprender se conoce como: |
Relaciona la concepción del origen del mundo de acuerdo a cada presocrático.
MÉTODO |
TEORÍA |
1.- TALES DE MILETO |
a) Este presocrático proponía que el origen de la realidad era una sustancia infinita e ilimitada, la cual denominó cómo Apeirón. |
2.- ANAXIMANDRO |
b) Este presocrático afirmaba que el universo está sometido a un eterno cambio donde “todo cambia, nada permanece”. |
3.- ANAXÍMENES |
c) Filósofo de la escuela milesia que maneja el elemento del Agua como la causa u origen de la naturaleza y del Ser, es: |
4.- HERÁCLITO DE ÉFESO |
d) Filosofo que maneja dos principios los cuales permiten fundamentar el origen del mundo y sostienen que el cambio es imposible. |
5.- PARMÉNIDES |
e) Tercer integrante de la escuela milesia, el cual postuló que el Aire es el principio de todo, el que dio origen a la naturaleza. |
La mezcla de culturas y formas de pensar de los griegos con la cultura asiática desatada por la conquista de Alejandro Magno se le llamó:
Anota la clave que correctamente relacione la escuela Helenística con su descripción.
ESCUELA |
DESCRIPCIÓN |
1.- ESTOICISMO |
a) Escuela que se opone al dogmatismo y en la que enseñaba que hay que evitar hacer juicios para lograr una vida feliz, su principal característica era la duda. |
2.- EPICUREISMO |
b) Esta escuela enseñaba sobre una vida errante y despegada de los bienes materiales, solamente interesarse por los bienes morales. |
3.- ESCEPTICISMO |
c) La característica principal de esta escuela pone énfasis en la felicidad del hombre y da como principio el placer, evitando el sufrimiento del cuerpo, y se le conoce como: |
4.- CINISMO |
d) Una de las escuelas que orientaban al individuo, afirmaba que la virtud consistía en vivir de acuerdo con la naturaleza, usar la razón y aceptar el destino, esta escuela es la denominada: |
San Agustín sostiene que Dios es la más alta _______ de la filosofía y que, si bien la fe es prioridad para este filósofo, no por ello debemos prescindir de la _______.
John Locke y David Hume retoman la corriente epistemológica llamada _______, la cual afirma que la _______ es la única fuente para conocer, ya que nuestra mente es como una tabla rasa en donde se va grabando todo lo aprendido.
Relaciona los conceptos de Emmanuel Kant con sus definiciones.
CONCEPTO |
DEFINICIÓN |
1.- Categorías de la Razón |
a) Kant distingue dos tipos de juicios como punto de partida del conocimiento, ¿cuál de ellos se formula independientemente de la experiencia, y no proporciona información nueva? |
2.- Juicios a priori |
b) De acuerdo a Kant, ¿cómo denomina al juicio que se formula con base a la experiencia y nos brinda información nueva? |
3.- Idealismo |
c) Este filósofo sostiene que hay dos elementos constantes en lo que percibimos los fenómenos que son las nociones de tiempo y espacio, las cuales las denomina como: |
4.- Juicios a posteriori |
d) Kant conjunta el racionalismo y el empirismo sosteniendo que el conocimiento puede darse por ambas ramas, dando lugar a la corriente llamada: |
Es el conjunto de los elementos y relaciones que forman una unidad. Es la estructura de esa unidad o sistema (características).
La idea de estructura supone cierto grado de estabilidad y constancia y el cambio estructural es la modificación de las relaciones al interior del sistema sin que desaparezca.
El impacto de los factores externos sobre la estructura es muy variable, puede ser asimilado por el sistema sin alteraciones o puede generar la transformación de la estructura o su desaparición, puede actuar en sentido inverso inhibiendo los cambios en la estructura social.
Sus efectos pueden ser más complejos ya que los elementos inductores de la transformación están sujetos a los resultados de su actuación, los elementos internos están sujetos a su dinámica estructural y sus posibilidades de acción tienen límites.
Tuvo vigencia en Latinoamérica hasta después de la segunda guerra mundial, la economía se basaba en la producción de bienes primarios (agronomía y minería) que se exportan, y otras necesidades de consumo se satisfacen con la importación de bienes manufactureros (secundarios) suponen desarrollo desigual de las naciones en las relaciones económicas.
La mecanización de la agricultura, las presiones de la en el mercado de producción primaria, hace que la fuerza de trabajo del medio rural se desplace a las ciudades (grandes flujos migratorios), disminuyen las tazas de mortalidad y la esperanza de vida aumenta.
A fines de la 2da guerra mundial los aliados tenían diferencias acerca de la economía, pero como E. U. A. casi no resultó afectado fue el que propuso el plan en 1947 con George Marshall que era secretario de estado en el que proponía ayuda para Europa occidental, frenando la influencia de la URSS.
Se asocia con el estado surgido de la revolución a partir de Lázaro Cárdenas y hasta José López Portillo, pero es con el primero que el estado alcanza su nivel de coincidencia más elevado.
Cárdenas desarrolla una política antiimperialista, que comenzó con la ley de la Expropiación en octubre de 1936.
Para implementar la política de sustitución se adecuaron a los cambios de la segunda guerra mundial una vez que hubo equilibrio, lo importante fue la reconstrucción europea y el apoyo al sub.- desarrollo.
El siguiente párrafo es un ejemplo de pensamiento___________________
“Hemos soltado desde la azotea de la escuela una hoja extendida, otra hoja de papel hecha bola, una pelota de tenis y una calabaza de 3 kilogramos. Mientras tanto otro observador en el piso midió el momento de llegada de los tres objetos. El resultado de la observación es que la hoja extendida le afectó la resistencia del aire, en tanto que los otros tres objetos llegaron al mismo tiempo al suelo, independientemente de su peso. Por lo tanto, la gravedad afecta igualmente a todos los objetos, independientemente de su peso”
Selecciona los elementos de la Tabla de Frecuencia desarrollada por Francis Bacon para el método inductivo.
1) Tabla de Valores
2) Tabla de Ausencias
3) Tabla de valores
4) Tabla de grados
5) Tabla de presencia
Relaciona el Concepto con su definición correspondiente.
CONCEPTO |
DEFINICIÓN |
1.- REVSIÓN DE LITERATURA |
a) Al elaborar el Marco teórico es necesario que se tome como base el paso del proyecto de investigación llamado: |
2.- PRIMARIAS |
b) Uno de los pasos del Marco Teórico es detectar, obtener, consultar la bibliografía u otros materiales, para extraer y recopilar información para la investigación, esto se denomina. |
3.- SECUNDARIAS |
c) Cuando se localiza información en fuentes que son una transcripción de las originales se le conoce como fuentes: |
4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA |
d) ¿Cuál es la fuente informativa que proporciona datos de primera mano y que es la más confiable? |
A nivel del mar el agua hierve (alcanza el punto de ebullición) a los 100 grados centígrados. Para llegar a tal conclusión, el investigador tuvo que hacer varias pruebas en las cuales midió la temperatura a la que hierve el agua a diversas alturas sobre el nivel del mar. Tomó registros y, con base en ellos, estableció y comprobó que el punto de ebullición de este vital líquido varía según la altura a la que se ponga a hervir. Este ejemplo es sobre el tipo de investigación:
El siguiente paso del proceso de investigación es la Hipótesis, la cual se define como:
La Triada o Estructura Trimembre está compuesta por: un _________ , el ________ ___________ y ________ ________________.
La economía y las ciencias políticas se clasifican en el grupo de las ciencias:
Relaciona los conceptos de la Selección de Muestra con su definición correspondiente.
CONCEPTOS |
DEFINICIÓN |
1.- Muestra Probabilística |
a) Es el subgrupo de la población de interés, sobre el cual se habrán de recolectar datos y que tiene que ser representativo de ésta. |
2.- Unidad de análisis |
b) Al conjunto de todos los casos que concuerda con determinada especificación para una recolección de datos, se le conoce como: |
3.- Muestra No Probabilística |
c) Para seleccionar una Muestra, lo primero que se tiene que definir es por ejemplo, personas, objetos, eventos, situaciones, etc., a esto se le llama: |
4.- Población |
d) Existen dos tipos de muestras, ¿cuál es en la que no depende la elección de sus elementos de la probabilidad, sino de sus características? |
5.- Muestra |
e) Este tipo de muestra es aquella en la que todos los elementos del subgrupo de la población tienen la misma posibilidad de ser elegidos. |
Relaciona los conceptos del Análisis de datos con su definición correspondiente.
CONCEPTOS DEL ANÁLSIS DE DATOS |
DEFINICIÓN |
1.- HIPÓTESIS |
a) Los datos obtenidos mediante cualquier instrumento de recolección de datos se deben analizar para responder al planteamiento del problema y probar o no la: |
2.- CUALITATIVO |
b) El Análisis de datos depende de dos factores esenciales, uno de ellos es el propósito o la: |
3.- CUANTITATIVO |
c) Al tipo de Análisis en el cual se describen únicamente las categorías y la manera como se manifestaron éstas, se le denomina como: |
4.- FINALIDAD DE ANÁLISIS |
d) ¿Cuál es el tipo de análisis en el cual los se describen los datos obtenidos y posteriormente se efectúa un análisis estadístico para relacionar sus variables? |
Relaciona algunos de los elementos del Trabajo final con su descripción correspondiente.
ELEMENTOS DEL TRABAJO FINAL |
DEFINICIÓN |
1.- INTRODUCCIÓN |
a) Este elemento del trabajo se explica todo lo que se realizó en éste, incluyendo la explicación si el objetivo general se cumplió y si la hipótesis de investigación fue o no comprobada. |
2.- MÉTODO |
b) Elemento en el cual se presenta un breve resumen sobre lo que trata la investigación, así como los tipos de investigación utilizadas, tipos de enfoques y limitaciones. |
3.- CONCLUSIONES |
c) En esta parte se incluye aquel material de apoyo para la investigación, por ejemplo, integrar todos los instrumentos de recolección de datos originales que se aplicaron. |
4.- BIBLIOGRAFÍA |
d) Este elemento contiene los puntos que se fueron realizando durante la investigación como el Planteamiento del problema, tipos de Estudios, Hipótesis, entre otros. |
5.- ANEXOS |
e) Listado de fuentes informativas consultadas durante la investigación.
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Determina la función del lenguaje en el siguiente caso.
Una persona: La palabra paraguas tiene ocho letras y termina con s.
Número mínimo de sílabas para que una palabra pueda ser considerada como esdrújula
Son ejemplos de prosopoya, excepto:
Cuál de las siguientes oraciones presenta un correcto uso de coma parentética:
No es una oración compuesta coordinada
Elemento lingüistico que dota de género y número al lexema y de esta manera se significa el sustantivo.
Acepción correcta de connotación relativa a la frase "es una jirafa"
Cuál de las siguientes oraciones presenta un correcto uso de coma vocativa
Las figuras literarias se manifiestan en textos:
Señala cuál de estas aserciones es correcta
El periodo de México Antiguo abarcó desde...
Se le conoce como el primer asentamiento español en el continente Americano, fundado por Hernán Cortes:
Lee y contesta lo que se te pide
Otro dia por la mañana, después de haber oído misa, e informados los capitanes de lo que habían de facer, yo salí de nuestro real con quince o veinte de caballo y trescientos españoles, y con todos nuestros amigos, que era infinita gente, y yendo por la calzada adelante, a tres tiros de ballesta del real, estaban ya los enemigos esperándonos con muchos alaridos, y como en los tres días antes no se les había dado combate, habían desfecho cuanto habíamos cegado del agua y teníanlo muy más fuerte y peligroso de ganar que de antes;y los bergantines llegaron por la una parte y por la otra de la calzada; y como con ellos se podían llegar muy bien cerca de los enemigos, con los tiros y escopetas y ballestas hacianles mucho daño.
E de allí mandé que no pasasen los españoles, porque yo, con la gente de nuestros amigos, andaba cegando con piedra y adobes toda el agua, que era tanto de hacer que, aunque para ello ayudaban más de diez mil indios, cuando se acabó de aderezar era ya hora de vísperas; y en todo ese tiempo siempre los españoles y nuestros amigos andaban peleando y escaramuzando con los de la ciudad y echándoles celadas, en que murieron muchos dellos.
Viendo que éstos de la ciudad estaban rebeldes y mostraban tanta determinación de morir o defenderse, colegí dellos dos cosas: la una, que habíamos de haber poca o ninguna de la riqueza que nos habían tomando; y la otra, que daban ocasión y nos forzaban a que totalmente los destruyésemos. E desta postrera tenía más sentimiento y me pesaba en el alma, y pensaba qué forma tenía para la atemorizar de manera que viniesen en conocimiento de su yerro y del daño que podían recibir de nosotros, y no hacía sino quemalles y derrocalles las torres de sus ídolos y sus casas. E por que sintiesen más, este día fice poner fuego a estas casas grandes de la plaza, donde la otra vez que nos echaron de la ciudad los españoles y yo estábamos aposentados, que eran tan grandes, que un príncipe con más de seiscientas personas de su casa y servicios se podían aposentar en ellas; y otras que estaban junto a ellas, que aunque algo menores eran muy más frescas y gentiles, y tenían en ellas Muteczuma todos los linajes de aves que en estas partes había; y aunque a mi me pesó mucho dello, porque a ellos les pensaba mucho más, determiné de las quemar, de que los enemigos mostraron harto pesar y también los otros sus aliados de las ciudades de la laguna, porque éstos ni otros nunca pensaron que nuestra fuerza bastara a les entrar tanto en la ciudad; y esto les puso harto desmayo.
Cortés, Hernán, “Testimonios sobre la toma de México-Tenochtitlán”, Tercera carta de relación, México, 7a. ed., Espasa Calpe Mexicana. 1983, pp.155
Según el texto ¿qué actos fueron orillados a hacer?
Fue un sistema de organización social para el control de la población en los virreinatos ultramarinos:
¿Cuál opción completa el texto correctamente?
El siglo XIX fue un periodo complejo para la _________ nacional, principalmente a causa de los constantes conflictos internacionales que México tuvo que enfrentar. En 1829 el país sufrió un intento de reconquista por parte de _________; años después, en 1848, la capital fue invadida por Estados Unidos. La segunda mitad del siglo vio la instauración y caída del _________ de Maximiliano de Habsburgo entre los años 1862 y 1867.
Pretendían llevar a la práctica el ideario liberal de ayutla; provocó una guerra que duro 3 años y su principal objetivo fue atacar a la Iglesia como institución terrena que rivalizaba con el poder politico, económico, social y cultural del Estado y que impedía el pleno desarrollo de éste y de la sociedad mexicana:
Se les considera las principales características de la plutocracia emanada del Porfiriato.
Se le conoce como un golpe de Estado en contra del gobierno de Madero.
Relaciona los 4 principales revolucionarios con su región de lucha.
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b) alrededores de la Ciudad de México |
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c) norte, centro y occidente |
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d) norte y sur (por el litoral este) |
Se considera como el mayor obstáculo que tuvo que afrontar Plutarco Elias Calles durante su periodo presidencial:
De acuerdo con el texto, las formas rudimentarias de factorías son:
Señala las características del liberalismo del siglo XVIII
Marca el orden cronológico de la Primera Guerra Mundial
Se le conoce así a la revolución que dio fin a la época zarista en
Rusia
Relaciona los siguientes regímenes con sus características.
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2. Nazismo |
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3. Franquismo |
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La invasión nazi de Polonia demostró que Hittler.
Señala la sucesión cronológica de la Segunda Guerra Mundial.
Relaciona características de los dos bloques durante la Guerra Fría.
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d) Fueron aliados en Europa este u Oriental |
e) Fueron aliados en Europa oeste u occidental |
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f) Telón de acero |
Fue una reforma introducida en la URSS, que consistente en introducir la economía socialista de mercado para aliviar el caos y el atraso de la producción de consumo.
La Paz Armada se refiere al periodo...
La “mayéutica o método socrático” más importante de Sócrates significa la formulación de…
La pintura estaba sometida a reglas muy estrictas y se representaban con el rostro, brazos y piernas de perfil, el tronco y ojos de frente, las figuras importantes eran más grandes que los demás personajes en la cultura...
Relacione las características de elementos clásicos de las columnas en la cultura Griega.
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Seleccionar la respuesta correcta a las características de la cultura en el renacimiento.
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La pintura estaba sometida a reglas muy estrictas y se representaban con el rostro, brazos y piernas de perfil, el tronco y ojos de frente, las figuras importantes eran más grandes que los demás personajes en la cultura...
Ordenamiento jurídico que rigió a los ciudadanos romanos y sentó las bases del derecho actual, en el aspecto privado, público y administrativo.
El renacimiento es un movimiento intelectual, filosófico y cultural, relacionado con la glorificación del hombre y la naturaleza humana, capaz de comprender y modificar su propia naturaleza.
Elige al autor de obras en el renacimiento, como pintura y escultura, considerado como un genio universal de gran importancia, que involucro un estudio de arquitectura escrito por el arquitecto Romano Vitrubio.
Elemento determinante dentro de la colonización de América por parte de los españoles.
Movimiento artístico iniciado en México aprincipios del siglo XX creado por un grupo de intelectuales, pintores, escritores, etc. después de la Revolución Mexicana.