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Es un acto mental que permite diferenciar entre lo correcto o incorrecto. Es una valoración que la persona realiza frente a una acción juzgando si es buena o mala.
Cuando el humano tiene la capacidad preferir y valorar lo que le parece mejor se le denomina:
Es una serie de acuerdos a los que como personas nos adherimos para garantizar la supervivencia del grupo social al que pertenecemos.
Los _______orientan los criterios del actuar humano en todos los ámbitos y conforman sistemas de valoración que se han desarrollado a lo largo de la historia.
Los valores deben ser para todos, no fueron creados por ninguna institución o religión en especial, son de acuerdo a cada cultura y tiempo y se toman de acuerdo a la valoración de cada individuo, por lo tanto, los valores son:
Relaciona los siguientes temas con sus definiciones de acuerdo a los problemas morales
TEMAS |
DEFINICIÓN |
1.- IGUALDAD |
a) A la disposición habitual a elegir voluntariamente el bien para uno mismo y los demás y que es la decisión ética de llevar a la práctica los valores, se le denomina como: |
2.- LIBERTAD |
b) Esta virtud significa, darse a sí mismo la propia ley, capacidad de elaborar un proyecto de vida conforme a los fines o valores supremos de la existencia. |
3.- SOLIDARIDAD |
c) Es necesario reconocer que todos los individuos son seres humanos con una naturaleza común y tienen derecho a ser tratados con dignidad, respetando su proyecto de vida, esta virtud se denomina: |
4.- VIRTUD |
d) Esta virtud es la más importante, es el tomar conciencia, no limitarse y esclavizarse para darle a la vida la forma que uno quiere. |
5.- AUTONOMÍA |
e) Cuando se comprenden las diferencias de los otros seres humanos y se puede hacer algo por ellos cuando lo necesitan es la virtud llamada: |
A la interacción entre las diferentes culturas que permite una fuente de enriquecimiento mutuo, se le conoce como:
La democracia es:
Son algunos valores de la democracia:
¿Cuáles son las principales características de los Derechos Humanos?
¿Cómo surgen las ciencias sociales?
¿Qué aportó la ilustración para el surgimiento de las ciencias sociales?
¿Cuál es el objeto de estudio de las ciencias sociales definidos con las aportaciones de la Revolución Francesa?
¿Qué es ciencia?
Relaciona según corresponda:
1.- Se dedican a estudiar y analizar entes ideales como: conceptos, ideas y objetos abstractos creados por el hombre, excluyendo a los hechos y únicamente se cuenta con la razón para un análisis. Ejemplo la lógica y las matemáticas.
2.- Estudian los objetos y hechos reales de la vida del hombre y se subdividen en ciencias naturales como química, biología, ecología y ciencias sociales como historia y sociología.
3.- Están hechas para estudiar y comprender todos aquellos fenómenos dentro dela naturaleza sin la intervención del hombre. Así mismo carecen de voluntad que guíe sus acciones.
4.- Están dedicadas al estudio del hombre en todos sus aspectos, como el cultural, económico y político.
a) Ciencias Sociales
b) Ciencias Naturales
c) Ciencias Fácticas
d) Ciencias Formales
¿Cuáles son los pasos del método científico según Francis Bacon?
Completa con las palabras faltantes:
El__________________ es una doctrina y teoría social, filosófica, ____________ y política ideada por _________________.
Relaciona los tipos de Funcionalismo, según corresponda
1. Funcionalismo absoluto
2. Funcionalismo relativizado
3. Funcionalismo estructural
a) MALINOSWSKI
b) MERTON
c) PARSONS
Autor que describe la siguiente teoría:
El cientificismo metodológico exige que las ciencias sociales aprendan de las ciencias de la naturaleza lo que es método científico. Le objeta el carácter inductivo del método de las ciencias de la naturaleza y del carácter de la objetividad científico-natural.
La “________________________” es la teoría de la validez del razonamiento lógico o inferencia lógica: si las premisas de un razonamiento valido son verdaderas, la conclusión ha de ser verdadera.
Leyendo un libro de anatomía te encuentras con la palabra esternocleidomastoideo, la cual se explica su significado en el glosario ¿cuál es la función del lenguaje presentada en el glosario?
De las siguientes oraciones ¿cuál hace uso correcto de la coma vocativa?
1. Joven, ¿le puedo ofrecer algo de tomar o de comer?
2. No, señor. En este lugar no se puede fumar.
Son ejemplos de narrador omnisciente, excepto:
Hay algunas reglas de uso, claro está, pero su formulación gramatical resulta limitada. En la oración anterior la coma usada es de tipo:
Factor de la comunicación constituido por el sistema de signos, a través de los cuales se transmite el mensaje.
¿A qué elemento de la situación comunicativa corresponde la definición?
De las siguientes opciones cuál no ejemplifica una prosopopeya
Narra historias de héroes mezclando realidad con fantasía
Identifica el adverbio en la proposición: Jorge no se encontraba en su casa al momento del crimen.
Considerada la primer novela moderna
Son ejemplos de palabras llanas, excepto
Se refiere a la tendencia a percibir los objetos como relativamente estables e inalterables a pesar de los cambios en la información sensorial. Una vez que hemos formado una percepción estable de un objeto, podemos reconocerlo casi desde cualquier posición.
Son cuestionamientos que llevan al sujeto a un proceso de realización, descubrimiento del quienes son y no de quienes deberían ser
Lee con atención el siguiente relato y responde la pregunta.
Comencé a tocar el piano a los cuatro años y aprendí a leer las notas antes que a leer y escribir. Para decidirme a realizarlo de manera profesional tuve muchas dudas porque todo me gustaba: las ciencias, las matemáticas, la música y las letras... y tenía que decidir. Como la música era lo más inmediato y tenía grandes habilidades y destrezas fue lo primero que probé, pero también hice un semestre de Psicología y allí me di cuenta de que lo mío era la música.
Mi gusto por las letras quedó pendiente, aunque escribo desde los 12 años. Supongo que la habilidad para escribir cuentos es una extensión del juego en que uno inventa cosas. Empecé a escribir cuento a los 16 años en el periódico de la preparatoria, pero tardé mucho en formalizarlo. Entré a un taller, gané varios premios y después me decidí a hacer la carrera de Lengua y Literatura Hispánicas en el sistema abierto, y acabo de terminarla a los 50 años. Escribir es como respirar, no puedo vivir sin hacerlo y lo mismo me sucede con la música, no puedo dejar de tocar, aunque haya pasado por periodos duros en los que pensé en hacerla a un lado.
¿De acuerdo con el relato qué fue lo que considero para elegir su ámbito profesional?
Generalmente son fundamentales para alcanzar el éxito académico y conseguir buenas calificaciones. Además, son útiles para la comprensión y entendimiento a lo largo de la vida académica. Implican, a su vez, enfrentar los conocimientos desde diferentes percepciones.
Consiste en un cuadro de doble entrada que permite organizar la información de acuerdo con unos criterios previamente establecidos. La finalidad principal es establecer las diferencias entre los conceptos que se tratan.
Son cuestionamientos que llevan al sujeto a un proceso de realización, descubrimiento del quienes son y no de quienes deberían ser
Relaciona los conceptos con sus definiciones
1. Memoria |
a. Modelo similar a una computadora usado para describir la forma en que los seres humanos codifican, almacenan y recuperan la información |
2.Atención |
b. Puntos de entrada para la información pura de los sentidos. |
3.Registros sensoriales |
c. Capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado y aprendido. |
4. Modelo de procesamiento de información |
d. Selección de parte de la información de entrada para su procesamiento posterior. |
Relaciona el tipo de pensamiento con su descripción
1. Pensamiento Deductivo |
a. Depende fundamentalmente de la ciencia, los investigadores realizan observaciones cuidadosas y extraen conclusiones que se hallan probablemente ciertas |
2. Pensamiento diálectico |
b. Crea piezas de información a partir de una unidad informacional amplia y llega a conclusiones viendo el modo en el que interactúan entre sí estos “fragmentos” |
3. Pensamiento divergente |
c. Sigue las reglas formales, permitiéndonos obtener conclusiones que se siguen de las premisas que se basan |
4. Pensamiento Inductivo |
d. Se refiere a la capacidad de utilizar una serie de habilidades de razonamiento cuando pensamos, en lugar de a un tipo de lógica o método científico. |
5. Pensamiento Analítico |
e. Establece una división entre dos o más aspectos de una idea, y se explora las posibilidades de mantener esta partición |
Se puede definir como el conjunto de ejercicios físicos y movimientos corporales diseñados con la finalidad de aplicar técnicas prácticas que involucran los hemisferios cerebrales, el cuerpo y los ojos, propiciando el mejoramiento del aprendizaje
Son las disposiciones naturales o adquiridas con que cuenta cada persona. Se manifiestan en las actividades que desempeñamos con más facilidad y, al mismo tiempo, con calidad. Es decir, son las actividades para las que “somos buenos”
La Filosofía nace por la necesidad de saber por qué las cosas:
¿Qué significan los antiguos vocablos griegos philos y sophia?
Relaciona las características generales de la Filosofía con su definición.
CARACTERÍSTICAS |
DEFINICIONES |
1.- Asombro |
a) Volver a pensar, justificar y fundamental acerca de la realidad es la característica de la filosofía llamada: |
2.- Duda |
b) La filosofía es una disciplina integradora de saberes y experiencias, por lo tanto, a esta característica se le llama: |
3.- Reflexión |
c) Este es el arte propio de la filosofía, ya que todo es cuestionable, nada es seguro y definitivo. |
4.- Pregunta |
d) Esta disciplina es el motor principal de los filósofos, ya que lo que causa incertidumbre requiere de una explicación. |
5.- Visión totalizadora |
e) Cuando se presenta algo complejo problemático y se trata de descifrar y comprender se conoce como: |
Relaciona la concepción del origen del mundo de acuerdo a cada presocrático.
MÉTODO |
TEORÍA |
1.- TALES DE MILETO |
a) Este presocrático proponía que el origen de la realidad era una sustancia infinita e ilimitada, la cual denominó cómo Apeirón. |
2.- ANAXIMANDRO |
b) Este presocrático afirmaba que el universo está sometido a un eterno cambio donde “todo cambia, nada permanece”. |
3.- ANAXÍMENES |
c) Filósofo de la escuela milesia que maneja el elemento del Agua como la causa u origen de la naturaleza y del Ser, es: |
4.- HERÁCLITO DE ÉFESO |
d) Filosofo que maneja dos principios los cuales permiten fundamentar el origen del mundo y sostienen que el cambio es imposible. |
5.- PARMÉNIDES |
e) Tercer integrante de la escuela milesia, el cual postuló que el Aire es el principio de todo, el que dio origen a la naturaleza. |
Para Aristóteles la realidad y las cosas se conforman de hilé o ________ y también de morfé o _______.
Tomás de Aquino, afirmaba que no podemos concebir nada que no esté ubicado en un _______ y _______ concreto, por eso es más difícil entender la existencia de Dios
John Locke y David Hume retoman la corriente epistemológica llamada _______, la cual afirma que la _______ es la única fuente para conocer, ya que nuestra mente es como una tabla rasa en donde se va grabando todo lo aprendido.
Relaciona los conceptos de Emmanuel Kant con sus definiciones.
CONCEPTO |
DEFINICIÓN |
1.- Categorías de la Razón |
a) Kant distingue dos tipos de juicios como punto de partida del conocimiento, ¿cuál de ellos se formula independientemente de la experiencia, y no proporciona información nueva? |
2.- Juicios a priori |
b) De acuerdo a Kant, ¿cómo denomina al juicio que se formula con base a la experiencia y nos brinda información nueva? |
3.- Idealismo |
c) Este filósofo sostiene que hay dos elementos constantes en lo que percibimos los fenómenos que son las nociones de tiempo y espacio, las cuales las denomina como: |
4.- Juicios a posteriori |
d) Kant conjunta el racionalismo y el empirismo sosteniendo que el conocimiento puede darse por ambas ramas, dando lugar a la corriente llamada: |
Nicolás Maquiavelo en su obra más conocida llamada el _______ propone una serie de estrategias para que el gobernante mantenga _______.
La obra de Tomás Moro titulada _______ trata sobre una sociedad _______, en donde no existe la propiedad privada, se permite la eutanasia y la guerra se ve como un mal innecesario.
Carácter cognoscitivo y después práctico, se utiliza para describir los más variados aspectos de la realidad.
La idea de estructura supone cierto grado de estabilidad y constancia y el cambio estructural es la modificación de las relaciones al interior del sistema sin que desaparezca.
Es un momento específico del desarrollo de la estructura, condiciones de temporalidad y alcances de sus efectos en la estructura, pueden ser resultado de la dinámica estructural o alteraciones momentáneas sin efectos permanentes, son eventuales.
Se ha desarrollado en la oposición entre la estabilidad y el cambio, no disuelve las relaciones existentes en su interior, la estabilidad absoluta chocaría con la necesidad del sistema de adaptarse a situaciones nuevas relacionadas con otros sistemas en transformación y resolver las contradicciones existentes entre sus elementos y se disolvería, esta es la condición que conocemos como equilibrio resultado de la constancia del cambio, la relación de equilibrios es una relación cambiante.
Conjunto ordenado y coherente de ideas que calculan y estiman una serie de relaciones entre los fenómenos económicos y permiten obtener líneas de acción para intervenir en la vida económica de un país.
Tuvo vigencia en Latinoamérica hasta después de la segunda guerra mundial, la economía se basaba en la producción de bienes primarios (agronomía y minería) que se exportan, y otras necesidades de consumo se satisfacen con la importación de bienes manufactureros (secundarios) suponen desarrollo desigual de las naciones en las relaciones económicas.
Surgimiento y desarrollo del conocimiento científico como ámbito independiente sujeto a su propio marco normativo con valores, transición del uso de la energía humana y animal al uso de máquinas y al empleo de fuentes de energía de alto potencial.
La organización política ya no es de caudillos, consejos de ancianos o terratenientes; ahora pertenece al estado, toda o la mayoría de la población adulta accesa a la participación política, se registra una creciente identificación de la población con la nación, los derechos civiles se extienden a los estratos mas bajos, surgen instituciones de carácter estrictamente político.
Aquel que manifiesta la necesidad de intervenir sistemáticamente en la economía para evitar una serie de efectos nocivos derivados de la economía de mercado autorregulado.
Cárdenas desarrolla una política antiimperialista, que comenzó con la ley de la Expropiación en octubre de 1936.
Dos ruedas estan unidas por una carrera transmisoras. La primera tiene un radio de 25 cm y la segunda de 75 cm. Cuando la primera ha dado 300 vueltas, ¿cúantas vueltas habra dado la segunda?.
¿Cuál es el perímetro del rectángulo de área:?
Para instalar una antena parabólica se utiliza un poste sujeto por dos cables. El cable mide 8m del suelo al punto más alto del poste y la distancia de poste a poste 10 m. ¿Cuál es la altura del poste?
Una caja de bombones hueca tiene forma de un prisma recto con base exagonal regular. La altura esta determinada por h y los lados del prisma por x; sabiendo que el área total superficial es de 1200 centímetros cuadrados. ¿Cuál de los siguientes opciones expresa el volumén de la caja?
Determina la medida del ángulo 3 en el triángulo de la figura siguiente, considere:
El circuncentro, centro de la circunferencia circunscrita al triángulo, es el punto de corte de las tres...
En Estados Unidos la mayor parte de los códigos de construcción limita la inclinación de un techo a triángulos rectángulos 3-4-5. Un modelo de este tipo de techo se muestra en la figura. Un constructor quiere colocar un soporte desde el punto D perpendicular al segmento AC. Halla la longitud del soporte.
Halla la medida del ángulo B de la siguiente figura:
Durante esta fase del proceso de investigación, se redactan los antecedentes del problema, estudios previos, la experiencia de los autores y se discuten las teorías.
Es un proceso en el que están vinculados estrechamente las operaciones y procedimientos mentales, subjetivos, con las operaciones y formas de actividad objetivas prácticas, aplicadas a los objetos
Selecciona los elementos de la Tabla de Frecuencia desarrollada por Francis Bacon para el método inductivo.
1) Tabla de Valores
2) Tabla de Ausencias
3) Tabla de valores
4) Tabla de grados
5) Tabla de presencia
La siguiente frase corresponde a un razonamiento_______________.
“Los músculos de los brazos son de fibras estriadas que responden a los impulsos voluntarios de la corteza parietal del lado opuesto. Cuando existen lesiones en la región parietal, se pierde el control de algunos músculos voluntarios, entre otros, del brazo. Después del accidente donde el paciente recibió un golpe en la cabeza, perdió el control del movimiento de sus brazos, así que es muy probable que tenga una lesión en la corteza parietal”.
Relaciona el Concepto con su definición correspondiente.
CONCEPTO |
DEFINICIÓN |
1.- REVSIÓN DE LITERATURA |
a) Al elaborar el Marco teórico es necesario que se tome como base el paso del proyecto de investigación llamado: |
2.- PRIMARIAS |
b) Uno de los pasos del Marco Teórico es detectar, obtener, consultar la bibliografía u otros materiales, para extraer y recopilar información para la investigación, esto se denomina. |
3.- SECUNDARIAS |
c) Cuando se localiza información en fuentes que son una transcripción de las originales se le conoce como fuentes: |
4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA |
d) ¿Cuál es la fuente informativa que proporciona datos de primera mano y que es la más confiable? |
A nivel del mar el agua hierve (alcanza el punto de ebullición) a los 100 grados centígrados. Para llegar a tal conclusión, el investigador tuvo que hacer varias pruebas en las cuales midió la temperatura a la que hierve el agua a diversas alturas sobre el nivel del mar. Tomó registros y, con base en ellos, estableció y comprobó que el punto de ebullición de este vital líquido varía según la altura a la que se ponga a hervir. Este ejemplo es sobre el tipo de investigación:
La Triada o Estructura Trimembre está compuesta por: un _________ , el ________ ___________ y ________ ________________.
Dentro de la clasificación de las ciencias son las disciplinas cuyo objetivo es obtener conocimiento acerca de los fenómenos naturales.
Ordena secuencialmente las partes del método de René Descartes:
Relaciona algunos de los elementos del Trabajo final con su descripción correspondiente.
ELEMENTOS DEL TRABAJO FINAL |
DEFINICIÓN |
1.- INTRODUCCIÓN |
a) Este elemento del trabajo se explica todo lo que se realizó en éste, incluyendo la explicación si el objetivo general se cumplió y si la hipótesis de investigación fue o no comprobada. |
2.- MÉTODO |
b) Elemento en el cual se presenta un breve resumen sobre lo que trata la investigación, así como los tipos de investigación utilizadas, tipos de enfoques y limitaciones. |
3.- CONCLUSIONES |
c) En esta parte se incluye aquel material de apoyo para la investigación, por ejemplo, integrar todos los instrumentos de recolección de datos originales que se aplicaron. |
4.- BIBLIOGRAFÍA |
d) Este elemento contiene los puntos que se fueron realizando durante la investigación como el Planteamiento del problema, tipos de Estudios, Hipótesis, entre otros. |
5.- ANEXOS |
e) Listado de fuentes informativas consultadas durante la investigación.
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Las culturas de occidente en el Preclásico se caracterizaron por:
Era un tipo de propiedad mexica, una unidad social, que estaba constituida por tierras de uso común para satisfacer las necesidades de la comunidad y pagar tributo.
Tlatoani mexica que fue filósofo y poeta, constituyó la Triple Alianza para vencer a Azcapotzalco.
Forma parte de la literatura prehispánica, versa sobre el origen del mundo y de los mayas:
Se le conoce como el primer asentamiento español en el continente Americano, fundado por Hernán Cortes:
Lee y contesta lo que se te pide
Otro dia por la mañana, después de haber oído misa, e informados los capitanes de lo que habían de facer, yo salí de nuestro real con quince o veinte de caballo y trescientos españoles, y con todos nuestros amigos, que era infinita gente, y yendo por la calzada adelante, a tres tiros de ballesta del real, estaban ya los enemigos esperándonos con muchos alaridos, y como en los tres días antes no se les había dado combate, habían desfecho cuanto habíamos cegado del agua y teníanlo muy más fuerte y peligroso de ganar que de antes;y los bergantines llegaron por la una parte y por la otra de la calzada; y como con ellos se podían llegar muy bien cerca de los enemigos, con los tiros y escopetas y ballestas hacianles mucho daño.
E de allí mandé que no pasasen los españoles, porque yo, con la gente de nuestros amigos, andaba cegando con piedra y adobes toda el agua, que era tanto de hacer que, aunque para ello ayudaban más de diez mil indios, cuando se acabó de aderezar era ya hora de vísperas; y en todo ese tiempo siempre los españoles y nuestros amigos andaban peleando y escaramuzando con los de la ciudad y echándoles celadas, en que murieron muchos dellos.
Viendo que éstos de la ciudad estaban rebeldes y mostraban tanta determinación de morir o defenderse, colegí dellos dos cosas: la una, que habíamos de haber poca o ninguna de la riqueza que nos habían tomando; y la otra, que daban ocasión y nos forzaban a que totalmente los destruyésemos. E desta postrera tenía más sentimiento y me pesaba en el alma, y pensaba qué forma tenía para la atemorizar de manera que viniesen en conocimiento de su yerro y del daño que podían recibir de nosotros, y no hacía sino quemalles y derrocalles las torres de sus ídolos y sus casas. E por que sintiesen más, este día fice poner fuego a estas casas grandes de la plaza, donde la otra vez que nos echaron de la ciudad los españoles y yo estábamos aposentados, que eran tan grandes, que un príncipe con más de seiscientas personas de su casa y servicios se podían aposentar en ellas; y otras que estaban junto a ellas, que aunque algo menores eran muy más frescas y gentiles, y tenían en ellas Muteczuma todos los linajes de aves que en estas partes había; y aunque a mi me pesó mucho dello, porque a ellos les pensaba mucho más, determiné de las quemar, de que los enemigos mostraron harto pesar y también los otros sus aliados de las ciudades de la laguna, porque éstos ni otros nunca pensaron que nuestra fuerza bastara a les entrar tanto en la ciudad; y esto les puso harto desmayo.
Cortés, Hernán, “Testimonios sobre la toma de México-Tenochtitlán”, Tercera carta de relación, México, 7a. ed., Espasa Calpe Mexicana. 1983, pp.155
Según el texto ¿qué actos fueron orillados a hacer?
Fue una de las obligaciones tempranas de los encomenderos:
¿A qué tipo de intereses respondió el expansionismo español durante el siglo XVI?
Fue un sistema de organización social para el control de la población en los virreinatos ultramarinos:
Pretendían llevar a la práctica el ideario liberal de ayutla; provocó una guerra que duro 3 años y su principal objetivo fue atacar a la Iglesia como institución terrena que rivalizaba con el poder politico, económico, social y cultural del Estado y que impedía el pleno desarrollo de éste y de la sociedad mexicana:
Aparición de la fábrica
El nuevo imperio de las máquinas determinó una transformación radical en la manera de aplicar el trabajo del hombre al proceso industrial. Esto dio lugar al nacimiento de la fábrica o factoría, la forma moderna más característica de concentrar y controlar el trabajo. La fábrica podría existir en forma rudimentaria sin máquinas muy complicadas. Bajo la forma primitiva de “talleres centrales”, pueden descubrirse en la antigua Mesopotamia, en Grecia, en Roma y en la Inglaterra del sistema comercial-capitalista de principios del siglo XVIII, pero fueron poco corrientes antes de que surgiera el imperio de las máquinas. Desde entonces se hicieron inevitables y en la actualidad dominan casi por completo la industria moderna. Si pudo haber alguna suerte de factoría sin máquinas muy complicadas, la moderna maquinaria, por el contrario, no puede ser montada en otro lugar, porque es demasiado voluminosa para ser instalada en casas particulares. También requiere más trabajadores de los que pueden reunirse en dichas casas.
Gardía Cantú, Gastón, Lecturas Universitarias. Antología, Textos de Historia Universal de fines de la Edad Media al siglo XX, México, UNAM, 1985, p. 188.
Se le conoce como a la forma de lucha del proletariado organizado en grupos para mejorar las condiciones de sus agremiados, estos fueron reprimidos durante el siglo XIX en países industrializados
Relaciona los siguientes regímenes con sus características.
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2. Nazismo |
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3. Franquismo |
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Fue el periodo de una explosiva demanda y la ausencia de la compra de acciones en la bolsa de valores, también conocida como la caída de la bolsa de valores de Nueva York:
Organismo creado tras la Segunda Guerra Mundial para solucionar por la vía pacífica conflictos entre países y así evitar futuras guerras.
La guerra de 1967 entre árabes e israelíes se conoció como la Guerra de los seis días, en ese periodo los israelitas tomaron:
Fue la estrategia más utilizada por el gobierno estadounidense para impedir la expansión del comunismo en latinoamérica:
Relaciona características de los dos bloques durante la Guerra Fría.
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d) Fueron aliados en Europa este u Oriental |
e) Fueron aliados en Europa oeste u occidental |
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f) Telón de acero |
Es el concepto acuñado por Alfred Sauvy en 1952 para referirse al conjunto de países no industrializados. Con este concepto evocó al Tercer Estado que antes de la Revolución Francesa comprendía a todas las clases sociales en Francia.
La Paz Armada se refiere al periodo...